Course: Ecology of Community | Knowing

  • General

    นำเสนอโดย: แบล็ค (รัฐวรรษ) - มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ

    ทำความเข้าใจในสภาพแวดล้อม หรือบรรยากาศที่เราต้องมีการปฏิสัมพันธ์กับผู้คนที่มีความแตกต่างหลากหลาย อันเป็นสภาพที่สอดคล้องกับความเป็นอยู่ตามวีถีชีวิตในสังคม ทั้งด้านอายุ ความรู้ ความสามารถ และพฤติกรรมการแสดงออก เพื่อให้สามารถบริหารจัดการได้อย่างเหมาะสม ตามบริบทที่เราเข้าเกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างทักษะในการปรับเปลี่ยนมุมมอง และการบริหารจัดการตนเองในแต่ละสถานการณ์ที่เอื้อต่อกระบวนการเรียนรู้ และการส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก ที่จำเป็นต่อการแสดงออกในสังคมที่ผู้เรียนต้องปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน

    ประกอบด้วย 5 หัวข้อ ได้แก่
    1. Relations To All Directions (ทำทุกทิศให้เกษมสันต์)
    2. Helping One Another (เกื้อกูลกันประสานสังคม)
    3. Being Self-reliant (พึ่งตนเองได้)
    4. Living Harmoniously (อยู่ร่วมในหมู่ด้วยดี)
    5. The Ideal Membership (เป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน)

    กิจกรรมก่อนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในแต่ละหัวข้อ

    ดูวิดีโอคลิปภาพประกอบ ระหว่างฟังเสียงบรรยาย 

    ฟังเสียง พร้อมกับอ่านข้อความบรรยายเรื่องราว แล้วลากคำศัพท์วางคู่กับความหมาย

    พูดออกเสียงวลีจากเรื่องราว ผ่านไมโครโฟนของอุปกรณ์ที่ใช้

    พิมพ์เติมคำเพื่อทบทวนเนื้อหา ระหว่างการดูวิดีโอคลิป


    ☟ ( : คลิกที่แถบชื่อหัวข้อไปตามลำดับ เพื่อขยายดูเนื้อหาและแบบฝึกหัด ภายใต้หัวข้อนั้นๆ : ) ☟

  • ① ☂ ทำทุกทิศให้เกษมสันต์


  • ② ☯ เกื้อกูลกันประสานสังคม 


  • ③ ㋡ พึ่งตนเองได้


  • ④ ֎ อยู่ร่วมในหมู่ด้วยดี


  • ⑤ 〠 เป็นสมาชิกที่ดีชุมชน


  • ✉ ความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจในหมวดนี้


    • 💡 Idea sharing about "Ecology of Community"


      🎬 Media Presentation 🎞️ สื่อนำเสนอเรื่องราว

      Video 2.1 Relations With All Directions | ทำทุกทิศให้เกษมสันต์ (15:45)

      ถ่ายทอดเรื่องราวโดย กลุ่ม สายที่ดีคือสายไหม โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ

      Reference (ที่มา): A Constitution for Living: Buddhist principles for a fruitful and harmonious life by Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto) Translated by Bruce Evans | ธรรมนูญชีวิต: พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม โดย พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)

      Video 2.2 Helping one another | เกื้อกูลกันประสานสังคม (07:42)

      ถ่ายทอดเรื่องราวโดย กลุ่ม สลัดเดอปาปาย โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) กรุงเทพฯ

      Reference (ที่มา): A Constitution for Living: Buddhist principles for a fruitful and harmonious life by Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto) Translated by Bruce Evans | ธรรมนูญชีวิต: พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม โดย พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)

      Video 2.3 Being self-reliant | พึ่งตนเองได้ (09:43)

      ถ่ายทอดเรื่องราวโดย กลุ่ม LETHOLOGICA โรงเรียนดาราวิทยาลัย (เชียงใหม่)

      Reference (ที่มา): A Constitution for Living: Buddhist principles for a fruitful and harmonious life by Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto) Translated by Bruce Evans | ธรรมนูญชีวิต: พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม โดย พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)


      Video 2.4 Living harmoniously (04:04)

      ถ่ายทอดเรื่องราวโดย กลุ่ม เรื่องราวดีๆเว่อ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

      Reference (ที่มา): A Constitution for Living: Buddhist principles for a fruitful and harmonious life by Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto) Translated by Bruce Evans | ธรรมนูญชีวิต: พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม โดย พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)

      Video 2.5 The Ideal Membership | สมาชิกที่ดีของชุมชน (10:06)

      ถ่ายทอดเรื่องราวโดย กลุ่ม Let our mind bloom โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี

      Reference (ที่มา): A Constitution for Living: Buddhist principles for a fruitful and harmonious life by Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto) Translated by Bruce Evans | ธรรมนูญชีวิต: พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม โดย พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต)

      (^_^)

  •   เกียรติบัตรออนไลน์ สำหรับการสร้างสรรค์ผลงานร่วมกัน


    • ★ ~ (: สำหรับผู้ที่ล็อกอินเข้าเรียน ด้วย user account โดยได้เข้าดูข้อมูลกิจกรรมในแต่ละส่วน พร้อมทั้งทำแบบฝึกหัด ตามที่กำหนด คือ ทำได้ 60% ขึ้นไปสำหรับแบบฝึกหัด Speaking และทำได้ 80% ขึ้นไป สำหรับแบบฝึกหัด Drag the words และ Fill in ครบถ้วนทุกหัวข้อ  จะสามารถดาวน์โหลดใบประกาศได้ smile ~ ★